报考条件
客户信息：茂名陈同学，男，19岁，高三
咨询业务：考前焦虑、被害妄想咨询
心理症状：情绪低落，失眠，压抑，焦虑，担心同学在高三毕业前会杀了陈同学等
生理症状：有过全身紧绷、呼吸困难，有时容易走神、失眠
社会功能：开始能上学，离高考时间渐渐近了，他就越紧张，先申请白天上课晚上不住校，后来申请在家休息一周
客户具体情况：在父亲的陪同下，来访者自诉家里从小管教严格，没怎么没接触外面的世界，在小学时养的最爱的小兔被狗咬，感到伤心难过，觉得有很多的潜伏的危险，从那以后就会非常的小心，初中看到过学生被欺凌，非常害怕，开始用手机浏览一些视频，觉得人很会隐藏，不知什么时候会作出一些可怕的事，他也很在意别人的评价。高中一直和几个同学要好，有一次和李同学聊天，李同学说他家隔壁有过杀人犯，一夜之间灭门案，陈同学听了后，就开始害怕，常常回忆自己在某时是否得罪过该同学，特别是一次篮球赛时，陈同学不小心打到了李同学，当时也道歉了，但是陈同学就很害怕李同学会报复他，在猜想李同学是不是在计划杀了他，精神恍惚，上课不专心，觉得在高考前一定会被杀。有时出现身体紧绷、呼吸困难、失眠、坐立不安的情况。
解决方案：因为他原来是我的一个学生，对我非常的信任和崇拜，有利于和他做辅导。根据情况给予给他用了OH技术，空椅子技术，萨提亚治疗模式、评分等技术，引导他在学校找老师、找同学帮助，尽量不单独一个人走路，不单独与李同学一起，和他一起做放松的，教会他在紧张时或晚上睡前听放松的音乐做放松训练，回忆高中三年，李同学和自己的点滴，重新认识李同学，减除心理紧张；努力静心学习备考。
辅导后的效果：六次咨询疗程后，来访的情绪得到较大的改善，能从容回到学校认真备考，对李同学不再很关注，也没有之前的恐惧，觉得自己是安全的；咨询关系稳定，主动按约定时间准时进行咨询，咨询过程由原来的焦虑到面带微笑，表达欲望强烈，配合度高，对高考充满了信心。后来考上了桂林科技大学。
其他服务：在心理咨询辅导后，时不时跟进对象情况，了解治疗情况，发现问题及时梳理
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